S3. Actividad 2.Reflexión de mis estrategias de aprendizaje

Me encuentro muy familiarizada con las estrategias cognitivas me ayudan mucho a procesar la información. Comúnmente utilizo la estrategia de recirculación de la información; el realizar una actividad repetitivamente me ayuda a fijar el conocimiento hasta el punto en dónde adquiero excelencia en los procesos o métodos que me llevan al resultado.

Por otra parte, la estrategia de organización ha sido fundamental en mi formación, cuando en la preparatoria comencé a llevar un calendario con actividades y logros me permitió clasificar y priorizar tareas diarias. De esta forma me enfocaba adecuadamente en la tarea que realizaba en determinado momento, incluso comencé a descansar mejor porque mi cabeza no cargaba con información irrelevante en un momento dado.

La estrategia de elaboración me parece muy importante en mi desarrollo educativo, comúnmente yo relaciono cosas que aprendí en el pasado con cosas que aprendo en la actualidad y eso agiliza mi retención de conocimiento.

Mi propósito es enfocarme en las estrategias metacognitivas me cuesta mucho trabajo seccionar la información en un libro o en cualquier fuente de consulta; pareciese esencial enfocarme en la pregunta “¿Qué quiero aprender?”, mi cabeza normalmente comienza a sentir esencial el aprender todo el contenido causándome estrés y perdida de tiempo porque no estoy enfocada un cien por ciento en el objetivo.